生物的遗传和变异思维导图
充分了解初中生物教师资格证考试中《初中生物学科知识》的内容（生物的遗传和变异），掌握关键知识点。
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思维导图大纲
生物的遗传和变异思维导图模板大纲
基因控制生物的性状
生物的性状
生物的形态结构特征、生理特征、行为方式
相对性状
同一种生物同一性状的不同表现形式
基因控制生物的性状
例：转基因超级鼠和小鼠
生物遗传下来的是基因而不是性状
基因在亲子代间的传递
基因
是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段
DNA
是主要的遗传物质，呈双螺旋结构
染色体
细胞核内能被碱性染料染成深色的物质
基因经精子或卵细胞传递
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的
在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半
基因的显性和隐性
相对性状有显性性状和隐性性状
杂交一代中表现的是显性性状
隐性性状基因组成为
dd
显性性状基因组称为
DD或 Dd
我国婚姻法规定
直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加
人的性别遗传
每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX
生男生女机会均等，为1：1
生物的变异
生物性状的变异是普遍存在的
变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异
人类应用遗传变异原理培育新品种例子
人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
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