幼儿园教师资格证科目一：幼儿园常见的活动区思维导图

角色区是满足幼儿开展角色游戏的活动区域。角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。

建构区是幼儿通过操作各种基本原件材料进行结构造型游戏的场所。

益智区是满足幼儿开展益智游戏的场所。益智游戏是以游戏的形式锻炼脑、眼、手的游戏，使人在游戏中获得逻辑力和敏捷力。

美劳区是满足幼儿开展美劳游戏的活动区域，在幼儿园中利用美术工具或者材料来描绘或塑造物体形象反映周围生活和表达情感的游戏，称为美劳游戏。

表演区是满足幼儿开展表演游戏的活动区域。表演游戏是一种创造性游戏，是幼儿按照童话、故事中的角色、情节、语言，进行创造性表演的游戏。

自然角是幼儿了解自然知识的一个窗口，自然角有助于幼儿获取有关自然的科学信息，为幼儿提供了接触自然、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。

活动区域的设计包括选择与确定活动区的内容与数量、对活动室进行区域规划与布置、指定区域活动等内容。

创设环境和投放材料是正式开展区域活动的必要条件。适宜的材料是指那些符合幼儿年龄特点，有利于幼儿主动游戏的玩具和材料，其实质就是自由的、能促进幼儿各方面发展的游戏材料。选择活动区材料时要关注材料的品质和数量，并根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放。