教育知识与能力考试指南：学生发展考点（一）思维导图

学生发展

考点1最近发展区（维果斯基）

最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

考点2情绪的分类

（1）心境（时间较长，具有弥漫性）；（2）激情（爆发的、猛烈的、时间短暂）；（3）应激（出乎意料、压力情境）

（1）道德感（依道德标准评价时）；（2）美感（欣赏自然、艺术时）；（3）理智感（对知识、真理、问题；如求知欲、好奇心）。

（1）情绪非常丰富;（2）情绪反应强烈，易动感情;（3）情绪理解能力增强，学会运用情绪表达规则;（4）能采用有效的情绪调节手段;（5）情绪的延续性较长，心境化;（6）出现反抗情绪与逆反心理;（7）情绪变化的两极性（隐蔽性）。