本思维导图总结中学语文教学论第二章中学语文课程的内容及文本知识点
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中学语文教学论中学语文课程的内容思维导图模板大纲
是为了达到语文课程特定的目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等。
它主要通过选文以及学习活动设计等去体现。
(1)识字与写字:
分段识字积累3500个,会写汉字超过3000个左右。
(2)阅读:
包括阅读的兴趣与习惯;阅读与背诵,阅读量应在400万字以上,背诵优秀诗文240篇
锻炼学生阅读的方法与速度
阅读理解与鉴赏
(3)写作:
写作的兴趣与信心;
写作实践,初中阶段每学年不少于14次,其他课外练笔不少于1万字。
(4)口语交际:
学讲普通话
各种交际活动中的倾听、表达和交流
基本的口头表达方式
沟通交际的态度和技巧
与人合作的精神
(5)综合性学习:
各种文学及文艺活动
主题研究与报告撰写
运用文字、图表、照片等综合手段进行表达和展示
资料查询与引用
关心生活、关心社会的态度
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