中学语文教学论之阅读教学知识点总结概括思维导图
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阅读教学知识点思维导图模板大纲
1) 指向情感、 态度、 价值观目标的阅读习惯态度,
2) 指向知识与能力目标的阅读能力,
3) 指向过程和方法目标的阅读方法。
1) 勤于读书的习惯;
2) 健康读书的习惯;
3)边读边思边动笔的习惯;
4) 质疑问难的习惯;
5) 使用工具书的习惯
明确阅读的目标和意义;
鼓励学生自主选择阅读材料;
追求阅读教学的审美境界。
阅读感受力; 阅读理解力; 阅读欣赏力; 阅读评价力; 阅读迁移力; 阅读创造力
朗读(用普通话; 正确; 流畅; 有感情) 默读; 精读; 略读
引导过程;
研读过程(分析阶段: 结构分析; 内容要素分析; 写作技巧分析; 语言分析; 重点分析);
运用过程
评点法; 谈话法; 讨论法; 导读法; 练习法; 读议讲练法; 情境教学 法
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