语文教学技能训练的要求思维导图
中学语文教学论之语文教学技能训练的要求总结概括思维导图
树图思维导图提供 语文教学技能训练的要求 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 语文教学技能训练的要求 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：f387f84ce2cedf70d30733951eaa588a
思维导图大纲
语文教学技能训练的要求思维导图模板大纲
一、语文性和教学性的统一
智慧生成的语文教学技能训练的第一大要求-----注重语文性和教学性的统一，就是要从内在底蕴和外在行为去塑造语文教师，是语文教师在举手投足间充满教学智慧、散发文化方向、尽显语文色彩。
二、理论性与实践性的统一
走向智慧生成的语文教学技能训练，严格遵循理论性与实践性统一的原则，将理论的学习与语文教学的时间有机的结合起来。
三、时效性和创新性的统一
智慧生成的语文教学技能训练必须遵循教师专业成长的规律，不哗众取宠。不搞形式主义，而要走时效性与创新性统一的训练之路。
（一）、表现在训练的观念上
一个优秀的语文教师既是语文教学的实践者、更是一个反思者和研究者。
（二）、表现在训练的内容上
一、加强传统的语文教学技能
二、通过训练，形成创造性解决问题的意识与能力，以此来适应新课程改革
三、努力将训练中获得与形成的技能和语文教学各要素整合
四、针对语文课程充分体现人文性的特点，在语文教学技能训练中硬培养人文素养，学习先进的理念等。
（三）、表现在训练的形式上
智慧生成的语语文文教学技能训练的方式注重多样化，加强理论与实践的紧密联系。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a
沪公网安备 31011502019485号
上海工商