语文教学技能训练的要求思维导图
中学语文教学论之语文教学技能训练的要求总结概括思维导图
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思维导图大纲
语文教学技能训练的要求思维导图模板大纲
一、语文性和教学性的统一
智慧生成的语文教学技能训练的第一大要求-----注重语文性和教学性的统一，就是要从内在底蕴和外在行为去塑造语文教师，是语文教师在举手投足间充满教学智慧、散发文化方向、尽显语文色彩。
二、理论性与实践性的统一
走向智慧生成的语文教学技能训练，严格遵循理论性与实践性统一的原则，将理论的学习与语文教学的时间有机的结合起来。
三、时效性和创新性的统一
智慧生成的语文教学技能训练必须遵循教师专业成长的规律，不哗众取宠。不搞形式主义，而要走时效性与创新性统一的训练之路。
（一）、表现在训练的观念上
一个优秀的语文教师既是语文教学的实践者、更是一个反思者和研究者。
（二）、表现在训练的内容上
一、加强传统的语文教学技能
二、通过训练，形成创造性解决问题的意识与能力，以此来适应新课程改革
三、努力将训练中获得与形成的技能和语文教学各要素整合
四、针对语文课程充分体现人文性的特点，在语文教学技能训练中硬培养人文素养，学习先进的理念等。
（三）、表现在训练的形式上
智慧生成的语语文文教学技能训练的方式注重多样化，加强理论与实践的紧密联系。
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