思维导图教案的基本形式与一般原则

教案的基本形式一般有记叙式、表格式、卡片式三种。

记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。记叙式教案的教学信息容 量较大，表述细致，编制简单，是最基本最常用的教案形式。

记叙式教案的具体编写方式有两种：

是以特制的有专门栏目的表格为结构形式的教案类型，有特定的栏目及其结构，在每一 个栏目之中研究、设计和安排相关内容。

它的主要特点是具有提示特性，适合新教师使用。

卡片式教案就是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材 料等以卡片的形式呈现的一种教案。

是以顺序排列的条目为结构形式的教案类型，有大致固定的条目及其结构顺序，在每一个条 目之下研究、设计和安排相关内容。

我们的教学安排要顺乎科学的自然，心理的自然，要让学生在不知不觉中、快乐中接受 知识。

教学的具体细节都要明明白白地写出来，以便教师上课时做到心中有数，有的放矢。切 不可含含糊糊、疏忽某些细节，因为细节的差错，将会影响到一堂课的教学质量。

在编写教案时，应注意内容的组织要有一个系统，内容与内容之间应相互关联着，形成 一个完整的结构。避免内容零零碎碎，不着边际。

写教案应该是写一堂课教学的整个过程，新知识的导出过程，发现解题思路并对问题加 以解决的过程，知识、思想方法归纳概括的过程，学生可能的学习接受过程等。只有这样, 教师才能始终处于主导地位，教学方式的运用才会灵活自如。