人教版思品七下第三单元第三节思维导图
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思维导图大纲
人教版思品七下第三单元第三节思维导图模板大纲
集体中的小群体形成的原因及作用
产生原因
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体
积极作用
在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感
在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干
在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现
当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设
消极作用
当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突
甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气
这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义
怎样面对小团体与集体之间的矛盾冲突
危害
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气
这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义
面对(或应对)
我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”
明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义
集体愿景的含义及重要性
含义
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命
认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景
重要性
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
美好集体对个人成长的重要作用有哪些
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
美好集体的特点
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
民主的、公正的美好集体是什么样子的
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，都应得到尊重和重视
每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥
充满关怀与友爱的集体是什么样子的
人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人
让每个人都感受到集体的温暖
善于合作的美好集体是什么样子的
分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力
每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义
每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观
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