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人力资源管理学知识激励理论思维导图

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简要介绍人力资源管理学知识激励理论的有关内容

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思维导图大纲

激励理论思维导图模板大纲

需求层次理论

提出者 马斯洛

观点

只有排在前面那些需求得到了满足,才能产生更高一级的需要。而且还有前面的需求得到了充分满足之后,后面的需要才能显出其激励作用。

需求层次

生理需要

安全需要

社交需要

尊重需要

自我实现需要

期望理论

提出者:维克托·弗鲁姆

观点

观点:只有人们的预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取这一特定行为。

内容

努力与绩效的关系

绩效与奖励的关系

奖励与满足需要的关系

公平理论

提出者:亚当斯

观点:讨论人们工作报酬公平性对人们工作的影响,认为人们工作的积极性与报酬多少和报酬分配是否公平都有关系。 观点自己产出与投入之比与其他人的产出与投入之比相比较。

内容

横向比较:自己的相对报酬与其他人的相对报酬进行比较

纵向比较:将当前的相对报酬与过去的相对报酬进行比较

结论

利用公平来调动员工积极性是一种重要的激励手段,强调了管理者的管理行为必须遵循公正原则,以积极引导员工形成形成正确的公平感觉。

强化理论

提出者:斯纳金

观点

人们出于某种动机,会采取一定的行为作用于环境,当这种行为的后果对人们有力的时候,这种行为就会反复出现,反之不利的话就会消失。

本质

对某一行为肯定或否定的结果,其在一定的程度上会决定该行为在今后是否重复发生。

强化分类

按目的划分

正强化:奖励那些符合组织行为,以便使这些行为得到进一步强化。

负强化:惩罚那些不符合组织目标的行为,以便使这些行为减退或消失。

惩罚

自然消退:不去管

按方式划分

连续强化:对每件事都予以强化

间接强化:并非对每件事都予以强化

原则

按照强化对象的不同需要采取不同的强化措施

对所期望取得工作业绩都予以明确的规定和表述

对工作业绩予以明确的规定和表述

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