孩子心理健康吗？快对照正规标准看一看！思维导图
如果轻视孩子的心理健康问题，孩子的未来将会受到难以预估的影响。日常生活中一些常见的表现，可能就是心理问题的前兆。
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思维导图大纲
孩子心理健康吗？快对照正规标准看一看！思维导图模板大纲
心理健康具体标准
一是敬业
二是乐群
三是自我修养
学习方面的心理健康
1. 体现为学习的主体
时时处处表现出自己是学习活动的主人和积极的探索者
2. 从学习中获得满足感
充分相信自己具有学习的能力
3. 从学习中增进体脑发展
合理使用体脑，顺应大脑兴奋和抑制的活动规律
4. 从学习中保持与现实环境的接触
有一定的现实基础且在时间上比较短暂，不会妨碍其学习和人际交往
5. 从学习中排除不必要的恐惧
能摆脱消极情绪的困扰，进行合理的调节
6. 从学习中形成良好的学习习惯
会制定学习计划长期坚持努力学习，逐渐形成良好的学习习惯
人际关系方面的心理健康
1. 能了解彼此的权利和义务
保证人际关系的健康发展
2. 能客观地了解他人
客观公正地了解和评价他人
3. 关心他人的需要
相互信任、尊重和关心中才能获得发展
4. 诚心地赞美和善意地批评
诚心诚意地称赞别人的优点
5. 积极地沟通
积极的沟通中增进人与人之间的感情和友谊
6. 保持自身人格的完整性
保持个性和差异的前提下亲密合作
自我方面的心理健康
1. 善于正确地评价自我
不为他人的议论所左右，能够一分为二地看问题
2. 通过别人来认识自己
虚心地接受别人的评价，从中认识自我
3. 及时正确地归因
及时而正确地归因能够达到自我认识的目的
4. 扩展自己的生活经验
不断地充实自我，超越自我，悦纳新的自我
5. 根据自身实际情况确立抱负水平
根据自己的能力水平和目标的难易程度，把抱负水平定在既有一定的实现把握
又可能冒失败风险的层次，以此激发自己努力进取
6. 具有自制力
善于为既定的目标而克服困难，迫使自己去完成应当完成的任务
善于抑制自己的其他不良行为和冲动
遇到挫折不忧郁、不悲愤，镇定对待，分析根源，保持乐观态度
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