如何了解和研究学生思维导图

学习活动是班主任了解和研究学生的主要途径。由于小学生学习活动极为丰富，班主 任了解和研究学生的方法也多种多样，如观察法、谈话法、问卷法、作品分析法、调 查法和测量法等。

书面资料分析法是借助有关班级学生的各种书面材料，通过查阅书面资料来获取有关学 生的信息，从而对学生的思想、学习、生活态度、个人爱好、班级基本状况进行间接了解的 方法，是班主任初步认识班级和学生，了解学生基本情况最简易的方法。

书面资料分析的种类：入学登记表、作业、日记、答卷、笔记、班级日志、健康检查表、 成绩通知单以及记载学生情况的各种表格，都是了解和研究学生的重要书面材料。

通过观察学生在自然状态下的行为表现可以获得学生多方面的真实情况。观察法是班 主任工作中一种最常用、最基本的方法。运用观察法可以直接了解班集体和学生个体的言论 和行为，为教育管理班集体提供前提。

通过谈话可以了解学生的性格爱好

同学调查

宿舍调查

问卷法是通过问卷的方式进行的。问卷是经过周密设计而形成的，要求学生或家长、亲 友、教师回答，然后进行回收和汇总分析。使用问卷法，最重要、最关键的是设计问卷。

优点是可以帮助教师突破活动空间上的限制，进行大范围、远距离、多方面地调查以了 解教育学生；不足是有时回收率难以保证。