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数学七年级上册第三章一元一次方程3.2《解一元一次方程(一)》课堂笔记思维导图

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数学七年级上册第三章一元一次方程3.2《解一元一次方程(一)》课堂思维导图思维导图介绍了一元一次方程的定义、列方程方法和解法的一般步骤。在解一元一次方程时,需要去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,使方程逐渐向ax=b类型转化,同时也介绍了同解方程的概念和解题时需要注意的细节问题,该思维导图以思维导图的形式进行展示,形象直观,易于理解记忆。

思维导图大纲

数学七年级上册第三章一元一次方程3.2《解一元一次方程(一)》课堂笔记思维导图模板大纲

一元一次方程的解思维导图模板大纲

列方程时,要先设字母表示未知数,然后根据问题中的相等关系,写出还有未知数的等式——方程。

.含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程。

定义:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解。 把方程的解代入原方程,等式左右两边相等。

分析实际问题中的数量关系,利用其中的等量关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法。

解一元一次方程思维导图模板大纲

(1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;

(2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号)

(3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号

(4)合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;

(5)系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a.

思维导图模板大纲

同解方程思维导图模板大纲

如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。

如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。

(1)方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。

(2)方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。

小结思维导图模板大纲

1.解一元一次方程的一般步骤 去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化。

2.解一元一次方程时先观察方程的形式和特点,若有分母一般先去分母;若既有分母又有括号,且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母,就先去括号。

3.在解类似于“ax+bx=c”的方程时,将方程左边,按合并同类项的方法并为一项即(a+b)x=c。 使方程逐渐转化为ax=b的最简形式体现化归思想。 将ax=b系数化为1时,要准确计算,一弄清求x时,方程两边除以的是a还是b,尤其a为分数时;二要准确判断符号,a、b同号x为正,a、b异号x为负。

思维导图模板大纲

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