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语文预习的意义与类型思维导图
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中学语文教学论之语文预习的意义与类型总结概括思维导图
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思维导图大纲
语文预习的意义与类型思维导图模板大纲
（一）语文预习的概念
语文教学活动开展之前，学生预先自学即将学习的文本活某种只是。
具体而言：
（1）语文预习是了解课文的阶段
（2）预习是了解学生的阶段
（3）预习是学生进行自我了解的阶段
（二）语文预习的意义
1、从教师的角度
（1）语文预习工作培养了学生学好语文的自信和参与语文教学的精神。
（2）预习使教师更清楚的了解学生的实际学习情况。
（3）预习能帮助学生从被动学习转变为主动学习。
（4）预习使教师最大程度的克服话语霸权。
2、从学生的角度看
（1）预习指导有利于提前消灭听课中的拦路虎
（2）预习指导有利于提高学生的听课效率
（3）语文预习养成学生良好的读书习惯
（4）语文预习有利于提高记忆效果
（三）语文预习的分类
1、根据时间分
（1）课前预习
（2）课堂预习
2、根据对象分
（1）课文预习
（2）单元预习
（3）续期预习
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